کنفرانس دانشجویی: فرصتی برای یادگیری فعال و عمیق:
این شیوه تدریس که در آن دانشآموزان یا دانشجویان مسئول ارائه مطالب هستند، در واقع ریشه در رویکردهای «یادگیری فعال» دارد. هدف آن، تقویت مهارتهای تحقیق، ارائه و تفکر انتقادی است تا دانشآموزان به جای دریافت منفعلانه اطلاعات، خودشان به کاوش و درک عمیقتر موضوع بپردازند. اثربخشی آن به میزان راهنمایی و ساختاردهی استاد بستگی دارد.
راهکار:
برای موفقیت در این کلاسها، صرفاً به ارائه مطالب اکتفا نکنید. با فراشناخت (تفکر درباره نحوه یادگیری خود) و آمادگی کامل برای پرسش و پاسخ، عمق یادگیریتان را افزایش دهید و این تجربه را به نردبانی برای تقویت مهارتهایتان تبدیل کنید.