از دکترا تا بوم نقاشی؛ وقتی علاقه به نقاشی بیشتر از درس است:
مغز هنگام انجام کاری که دوست دارد دوپامین ترشح میکند؛ دوپامین هیپوکامپ را برای ثبت عمیقتر فعال میکند، برای همین نقاشی را بدون مرور حفظ میکنید اما درس را نه. پژوهشها نشان میدهند علاقه سرعت یادگیری را تا ۴۰٪ بالا میبرد و آستانه خستگی را جابهجا میکند. نکته اینجاست که علاقه ذاتی نیست؛ با شرطیسازی کلاسیک میتوان درس را با محرک لذتبخش پیوند زد و همان مسیر دوپامینی را روشن کرد. اگر قرار باشد یک درس را با یک حس خوشایند شرطی کنید، آن حس چیست؟
راهکار:
شاید نقاشی همان دکترای توست؛ فقط به جای پایاننامه، یک بوم تحویل میدهی.